INAUGURATION du premier épisode de la Webradio du collège ! 

Après cinq séances de travail, mêlant les aspects techniques, l'écriture et l'organisation de la parole; les élèves du club ont produit et enregistré le premier épisode de la webradio (cliquez sur l’icône ci-dessous pour l'écouter). Cet épisode porte sur Noël. 

En conséquences pas de version papier du journal pour cette période, mais rassurez-vous il revient bientôt !

Pour les élèves intéressé(e)s par la webradio, n'hésitez pas à nous rendre visite au CDI les vendredis sur la pause méridienne; en effet nous sommes à la recherche de nouveaux CHRONIQUEURS et CHRONIQUEUSES, TECHNICIENS et TECHNICIENNES pour la deuxième période de janvier à février. 

Bonnes vacances à tous, à vous les studios ! 

Pour saisir les vœux d'orientation, vous trouverez ci après la procédure détaillée en cliquant sur l'image :

Conte et légendes sur les carnavals du monde

Ces journées ont été imaginées pour favoriser la coopération, le partage et la communication chez nos nouveaux arrivants. Des valeurs qui nous sont chères à Lucie Aubrac. 

Ce dispositif a été imaginé pour répondre aux problématiques que nous rencontrons aux quotidiens avec certains de nos élèves qui sont touchés par le manque de confiance, le désintéressement total des contenus, des difficultés dans le relationnel avec autrui ou dans la gestion émotionnelle. 

Ces élèves mettent en place volontairement ou non des stratégies de fuite ou de sabotage qui conduit à des situations parfois très difficiles (Exclusion, conseil de discipline...). L'idée, c'est casser la mauvaise routine qui s'installe et de les accompagner avant d'en arriver là. 

Ainsi, chaque vendredi, nous travaillons la confiance, l'estime de soi, la communication ou encore la persévérance. La mise en projet (Montage vidéo) et les ateliers (Echec, jeu de société "expert" collaboratif, art thérapie....) nous servent de support. 

Les élèves sont suivis sur la semaine par un tuteur qui sera un point d'écoute, d'accompagnement et de conseil pour l'élève. Un entretien est ritualisé dans la salle dédiée. 

Ce dispositif vise également un rapprochement avec les familles car là aussi, le collaboratif est déterminant. 

(Le collège remercie Arone qui s'est engagé avec réussite dans le dispositif et qui nous partage aujourd'hui son montage vidéo). 

NB : Ce post concerne le dispositif des 6e/5e. Il en existe aussi un pour les grands, mais les modalités et objectifs sont différents. Un article suivra.