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Comme chaque année le collège Lucie Aubrac a profité de cette journée internationale pour proposer diverses actions et activités aux élèves afin de les sensibiliser au sujet des inégalités subies par les femmes mais aussi pour mettre en avant certains parcours de femmes.
Au programme cette année les élèves ont durant toute la semaine profité de l'exposition "Le Matrimoine" mettant en avant 30 parcours de femmes. Cette exposition a fait l'objet d'un jeux concours sous la forme d'un mot croisé à compléter; deux élèves ont ainsi gagné des lots. Plusieurs panneaux de sensibilisation autour de la Taxe Rose, des règles, de la précarité menstruelle ont été affichés dans le collège. Au CDI, des livres et des jeux de société en lien avec la thématique ont été proposés.
Enfin le jour J, le film "Les Incorrectes" de Anne-Cécile GENRE a été projeté lors de la pause méridienne. Ce film, appuyé sur des images d'archives, présente le développement du sport féminin. Cette journée a aussi été l'occasion pour les élèves de montrer leur soutien via des badges autocollants distribués aux récréations .
Merci aux élèves pour leur intérêt et leur aide à l'organisation, même si la recherche d'égalité reste encore à poursuivre.
Avez- vous eu connaissance d'une de ces deux informations ?
1) Un casting pour jouer dans La Vie Scolaire 2 aura lieu au collège le 28 juin.
2) Des corps de soldats morts durant la bataille de Champigny (1870) ont été retrouvés sous le collège.
Si oui, que vous soyez élèves, professeurs, personnels ou parents d'élèves, vous avez été piégés par le complot des 4e6.
En effet, ce sont deux fausses informations appelées aussi fake news.
Elles ont été produites et diffusées par les élèves de 4e6 dans le cadre d'un cours d'EMC.
Ce projet secret a commencé il y a 3 semaines, il visait à faire comprendre aux élèves de 4e6 les ressorts de la création d'une fake news, afin qu'ils puissent créer leur propres outils de détection des fausses informations.
Pour les personnes ayant vu passé, ou ayant cru ces informations, ce projet vise à les sensibiliser à la détection des fausses informations.
C'est ainsi que vous trouverez ci-dessous 6 astuces produites par les élèves vous permettant de détecter une fake news, ainsi que les indices qui auraient dû vous permettre de comprendre que ces informations étaient fausses.
On espère que ce piège pédagogique vous aura sensibilisé à la question des fausses informations, et qu'à l'aide des astuces données vous ne vous ferez plus piéger.
Les élèves de 4e6, Mme Delauney (CPE), Mme Erre (Professeure documentaliste), Mme Komorowski (Histoire-Géographie-EMC).